6.2.

链接：数学的初级、中级、高级

初级阶段

数学的前后联系性很紧密，前面的知识学不好，就会影响后面的学习。因此，如果你以前数学没学好，知识上的漏洞太多，你上课时，对老师讲的概念、知识点、解题技巧等尽量理解，理解不了的就强行记忆，并记在笔记本上；对于老师讲的题目中的难题和综合题，放弃；对于老师讲的基本题目和中等难度的题目，尽量理解，不理解的就强行记忆，并记在笔记本上。下课后，你可以通过翻阅课本和各种参考书，把课堂上不理解的东西尽量理解清楚，实在理解不了的强行记忆，并在下一节课请教老师和同学，如果有家教老师，可以向家教老师请教。

另外，你必须制定周密、合理的学习计划，来弥补以前学习上的漏洞。一般的，学习处于初级阶段者，课后必须有较长的时间用来弥补以前的知识。以前学习的越差，用于弥补以前学习上漏洞的时间要越长。例如，你可以把课后一半的时间用来学习目前老师教的东西，另外一半时间弥补以前的知识，你可以采用精读课本、“看题”、“看练”等方法，尽快把以前知识上的漏洞弥补。

中级阶段

上课时，仔细听老师讲课的关键点，如概念、知识点的要点、解题思路、题型、解题套路，并尽量理解透彻。

上课时，不必把老师讲的每道题都记下来，对于已经理解的、解题思路知道的题目就不必太在意，对于自己已懂但老师的方法更简便的题目要记下来，对于典型题目不要放过。记笔记时，只要把关键的东西，如概念和知识点的要点、解题思路的要点等等记下来就可以了。

课后最好当天复习，或者两、三天内复习，不要拖的太久。课后复习时，要把老师讲的内容记忆思考一下，把老师讲的题目要独立做出来。每隔一段时间，如一、两周之后，要通过“快速浏览”、“看题”等方法，复习老师讲的和自己做的题目，要进一步总结出解题思路、题型、套路。每隔一段时间，可以看一些参考书上的例题，形成知识体系和解题技巧体系；还可以通过反复训练，把某些重点题目练熟。

高级阶段

数学处于高级阶段者，如果老师讲的东西的难度是针对多数同学，那么，上课时，你就应该部分时间的跟老师走，部分时间自学。对于老师讲解的那些你已经掌握其解题技巧的题目，你就不必听了。你可以在老师讲解时自己把题目做完，然后看看自己的解题步骤和老师的对比，看有什么错误。

对于老师布置的习题，如果你已掌握的很好了，就不必再花时间了。

对于老师讲的解题套路，如果你已经掌握了，你应该跳出这些套路的限制，深入思考题目的变化，尝试着一题多解、多题一解、自己出题。