6.4.

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要学好化学，必须做一定量的练习。

相对于数学和物理，化学题型和解题技巧本身，变化要小一些，但化学需要记忆的东西很多，所以，化学的某些题目的变化也很多。

对于数学题目，你要多从解题技巧的角度思考；对于物理题目，你要多从物理原理的角度思考；而化学题目，则要记忆加思考，记忆完了要思考，思考完了要记忆。

一般的，对于某些化学题目，你只有把相关的化学概念和知识点，如化学原理、物质性质、化学现象、化学方程式等等，都忆准、记忆全面了，你才能做出这些题目；反之，只要你把各种知识点都记忆的很准确、很全面了，再借助少量的解题技巧，你就可以做出大多数化学题目。

化学练习的基本原则

贵精不贵多。选择合适的量的题目，练习的数量不能太少，也不能太多；要做典型的好题目，不要做那些过偏、过难、过繁的题目。做一道题目，你就要掌握一道题目。

根据学习所处的学习阶段，选择难度适宜的练习题。

分类清晰、形成套路：相对于数学，化学练习的解题技巧少一些；相对于物理，化学的练习时需要深入思考的要少；但相对于数学和物理，化学需要记忆的东西较多，某些化学题目涉及到的知识点较多。所以，你要把化学的各种类型的练习题都练到，并分类清楚。对于某些有固定解题模式的题型，要形成套路。形成套路之后，还要记忆对应的各个知识点。

深入思考典型的好题：对于各地历年高考题、某些参考书中的典型好题，你要分析透彻，记忆精确。

错题不放过：平时练习和考试的错题中的典型题目，一定不能放过，要仔细总结和反复记忆。

查漏补缺：通过练习，找出知识体系和解题技巧体系中的漏洞，尽快弥补。

限时模拟题：通过做限时模拟题，提高做题速度、准确性和灵活性。独立、限时做完模拟题后，找出不会做和做错的题目的原因，总结一些解题技巧，记住一些新知识，如某些化学物质的特殊性质，一些平时学习时忽略的化学规律，等等。

做完后总结：对于没有找到解题思路的题目中的典型题目，如果看了答案后理解了，你要想一下，为什么这么解？我为什么没有想到？题目是否有其他变化？是否有其他解法？等等。

看题和背题

（适用于化学处于初级阶段者）

对于化学，某些题目，你考试前见过或者没见过，差别很大。很多化学题目，你没有必要做，只有看一看这道题目的详细分析，理解和记忆对应的知识点和解题技巧就可以了。

对于你以前看过、背过和做过的典型题目，尤其是做错的题目，你每隔一段时间，要快速浏览一遍，直到非常熟悉。这样考试时，类似的题目就能很快的做出来。

“看题和背题”积累到一定程度，你考试时对于一些题目，就可以很快的做出来了。

狠练

对于“物质推断”题、计算题等难度大的题目，可以采用“狠练”的方法，即无论花多少时间、费多大力气，每天也要做完一定数量的题目。

化学，相对于物理、数学，做练习时，可能需要更频繁的翻阅课本、参阅参考书和笔记。

背练

(主要适用于化学处于中级阶段者)

对于数学和物理来说，“背练”往往是一个不得已的学习方法，主要适用于初级阶段者。而对于化学，“背练”可以算是一个不错的学习方法。因为，相对于数学和物理，化学需要记忆的东西要多一些。

当你独立做完一道典型化学题目之后，或者虽然没有做出来，但通过看题目后面的解题过程，把这道题目理解清楚了，你就可以把这道典型题目记准、记牢，并把涉及到的知识点，如重要的化学方程式记准、记牢。

一题多解、多题一解、变题、自己出题

一题多解、多题一解：如何鉴别稀硫酸还是浓硫酸？方法有“测密度”、“与铜片反应”、“溶于水是否放热”，等等。做题后要总结和归类，你要把不同题目对应的相同知识点找出来，某些知识点能解决的习题进行归类。

变题：对于某些题目，例如，某些化学反应类题目，你可以深入思考一下，如果把已知条件变成未知条件，或者增加或者删除某些条件，题目会发生怎样的变化？你如何解决？

自己出题：关于某种化学物质的性质的题目，你就可以模仿这道题目，根据这道题目的问题，自己出一道另外一种化学物质的性质方面的题目。例如根某某化学物质反应中谁是氧化剂、谁是还原剂？会有什么现象？跟某某化学物质有没有反应？等等。

在“一题多解、多题一解”、“变题”、“自己出题”时，如果得到一些学习心得，就要记在笔记本上，然后，每过一段时间，把这些学习心得放在一起，归类、整理和总结。

课本上的例题和习题

初级阶段：精读课本，理解记忆课本上的知识点之后，做例题和课后练习，做不出来的题目，采用“看题”、“背题”等方法，强行记下来。

中级阶段：反复记忆课本上的知识，把知识进行归类，按照某个“线索”把课本上不同章节的知识“串”起来，形成知识体系。思考课本上的例题和习题是如何运用知识点的，并进行归类，找出不同题目的相同解题技巧。

高级阶段：形成知识体系之后，通过“回忆再现”等方法简化知识体系。按照自己总结的解题技巧，对课本上的例题和习题，通过“变题”、自己出题等方法，提高灵活运用能力。例如，思考一下，如果改变课本上题目的某些条件，如何解答，如何设置“陷阱”等等。

物质推断题

找到突破口：“物质推断”题往往隐含着突破口，例如化学物质的颜色、化学反应产物的性质等等。找到这个突破口，你就容易推断了。

某些参考书会教给你如何找到突破口。

根据化学现象推导：你可以根据某些化学特性、化学现象来推导。例如根据颜色、气味等，推断出某个化学物质、化学反应等。你在学习化学过程中，要记准各种化学反应、化学方程式、化学现象等，并要归类。

大量浏览（适用于化学处于初级阶段者）：把历年考题、老师布置的题目、参考书中的“物质推断”题目放在一起浏览，达到一定的数量，就能做出某些“物质推断”题。

记忆典型题目（适用于化学处于初级阶段者）：把历年考题、老师布置的题目、参考书中的“物质推断”题目中的比较典型的题目记忆下来，并进行归类。积累到一定程度，你就能做出某些“物质推断”题。

形成知识体系、简化知识体系：“物质推断”题对你的知识体系要求较高，如果你知识体系上有漏洞，尤其是物质特征、化学方程式、化学现象等方面的漏洞，就会导致无法做出一些“物质推断”题目。

要真正能做出大多数“物质推断”题目，你要形成化学的完整的知识体系。

你可以按照不同的线索，根据不同的角度，形成知识体系。例如，从化学反应、化学方程式的角度形成知识体系。

你也从某几道历年高考题的“物质推断”题中总结出的规律，作为线索，形成知识体系。

题感（适用于化学处于高级阶段者）：做题目多了，就能形成“题感”。解“物质推断”题时，凭“题感”推断出一、两种物质，其他物质就容易推断了。

自己出题（适用于化学处于高级阶段者）：“自己出题”这种学习方法，可以用于攻破难题。如果你发现考试中“物质推断”题比较容易出错，或者做题时间较长，你可以采用“自己出题”这种学习方法。

例如，有一类型的“物质推断”题是把某些物质的相互关系绘制成某个图表，让你根据图表来推断出某种物质。那么，你自己也可以模仿这种思路，把已经掌握的某些化学方程式、化学反应绘制成图表，然后找出某些规律，自己出一些“物质推断”题。

吴小灵做了一些“物质推断”题目后，总结出了一些解题规律。于是，根据这些规律，他把以前学过的所有方程式放在一起，总结出了很多的规律。例如，A物质和某酸反应得B物质，B物质氧化得到C物质，C物质又和某类物质反应，得到A物质。那么，符合这种情况的A物质、B物质、C物质，可能会是某某化学物，也可能是某某化学物，还可以是某某化学物。

随着不断总结，他总结出很多规律。按照这些规律，他自己出了很多“物质推断”题，后来，他再做练习时，就经常碰到自己出过的题目，或者和自己出过题目的类似的题目了，显然，对于这些题目，他很快就做出来了。

信息迁移题

 有些“信息迁移”题的篇幅很长，往往含有很多无用信息，用来迷惑你，有的故意设置干扰项，等等。在做“信息迁移”题时，你要捕捉到隐含信息，排出干扰信息，把握关键信息。

琢磨命题人的意图：反复浏览历年考题中的典型“信息迁移”题，尤其是你以前做错的题目，借助某些参考书上的详细的解题分析，从各个角度琢磨命题人的意图，有了学习心得，要用一、两句话记在笔记本上，这些学习心得积累到一定的量，就可以进行归类、比较，形成“信息迁移题”的解题技巧体系。

快速浏览、把握要点：你可以从参考书、网络上快速浏览各种涉及到高中化学知识范围内的各种知识，尤其是比较新的“热点”文章，尝试着用高中化学知识解决它们。

深入思考：学习的目的是运用。你要养成用化学知识，如化学原理、化学方程式等，思考各种与化学相关的问题的习惯。

计算题的基本题型和基本解题方法

凡是高考范围内的基本题型和基本解题技巧，必须掌握的准确无误。

化学计算题的基本解题方法如“化学平衡法”、“守恒法”、“差量法”等，你要掌握的准确无误。显然，对于这些基本解题方法，要通过反复训练，把基本题型和典型的题目容易掌握的准确无误，不要做一些过偏、过难的题目。

计算题中的“大题”

对于化学计算题中的“大题”，你要充分利用数学工具，如函数、不等式、解方程（方程组）、最大值、极大值等等。例如，有些化学计算题是根据某个化学反应计算化学物质的量，对于这类题目，你要充分运用各种数学工具。

对于化学计算题中的“大题”，你可以采用“狠练”、“形成套路”等方法。

形成套路：把计算题目进行分类，如“过量问题”、“分段讨论问题”等等，然后分别总结出不同类型题目的解题技巧，形成套路，并准确记忆无误。考试时，按照相同或者类似的题型，用对应的解题套路解题。