6.5.

链接：形成框架、形成知识体系

形成框架

通过背记考试大纲、背记课本目录、总结知识点、总结题型等方法，可以形成化学的整体框架。如果你闭上眼睛随便想一下，各个知识点和解题技巧在化学中的位置都很清晰，就形成框架了。一旦形成较完整的化学的整体框架，做题时就容易迅速的找到解题思路、找到相关的知识点了。

形成“小框架”

你在精读课本、浏览参考书、做练习、分析历年考题时，会碰到一些小的结论，例如，某物质跟某物质反应出现什么现象等等，你随时把这些小结论记在笔记本上，积累到一定的数量，就可以根据某个联系或者按照某个线索“串”起来，例如，把所有能产生白色现象的化学反应归为一类。这样，就形成“小框架”了。形成“小框架”之后，在做选择题和物质推断题目，“猜”不出来时，就可以回忆相关的知识，逐一尝试，例如把所有产生白色现象的化学反应逐一尝试，往往就能得到正确的结论。

形成知识体系

在理解和记准了知识点之后，要前后联系的思考知识点，弄清楚不同知识点的区别，然后，把知识点进行比较、分类、归纳，形成一个大的知识点的网络，再反复记忆。在这以后，每学会一个新的知识点，就把它归入这个知识点网络中去。这样，知识点的联系就会越来越多，每个知识点的含义及所概括的内容也就越丰富，对化学的理解也就越深刻，这样，你就能找到更多的联系，知识点的网络就越来越大、越来越清晰，就形成了知识体系。

你可以按照不同的线索，根据不同的角度，形成知识体系：

按照某一“线索”，把知识 “串”起来：按照某一个“线索”，把各个章节、不同部分的知识“串”起来。例如，“氧化——还原反应”就可以作为一个线索，某些物质的化学性质、某些化学反应、金属的腐蚀等等，都涉及到“氧化——还原反应”，你在读书、练习时有意识积累、总结，当积累到一定程度，就可以根“氧化——还原反应”把各个相关的各个知识点和解题技巧“串”起来。

从化学反应、化学方程式的角度形成知识体系：看到某个化学反应，马上就能想出相关的化学现象；看到某个化学方程式，马上就能想到这个化学方程式中对应的每个化学物质的性质，想到这些化学物质又能跟其他哪些物质发生反应，等等。对于课本中所有的化学反应、化学方程式，如果你不看课本，都能做到这一点，就形成了完整的化学反应、化学方程式的知识体系了。

知识积累到一定程度，你可以用通读课本、总结回忆等方法形成从化学方程式、化学反应的角度的知识体系。

当你做完某些题目，例如“物质推断”类题目，你总结出了某些化学物发生反应产生某种化学现象，就可以推断出某物质，这时，你就要及时补充到这个知识体系中。