6.9.

链接：总结、回忆、笔记本

在理解记忆、做练习时总结出学习心得和解题技巧后，要记在笔记本上，经常梳理和补充。

从大向小的总结：有些人考试是答题不全面。采用从大向小总结的方法，是解决考试时答题不全面的好方法。

你可以用尽量最简单的几句话，把高中生物课本的主要内容总结出来，例如，你总结出“高中生物主要内容是：一、生命的物质和结构基础；二、生物与环境的关系；三、遗传和变异；四、……”然后，你再往小处总结，如用几句话总结出“生物的物质基础有蛋白质、……”。然后，再往更小处总结，如“蛋白质的生理功能有……”。

另外，如果你能把高中生物课本上的主要内容全面的总结出来，你就能形成整体框架和知识体系。

比较：例如，通过比较，你总结出细胞内水、无机盐、糖类和脂类等化合物在生物体内的含量、组成和生理功能等方面的区别。然后，总结出它们的联系。然后，你再总结出这些化合物是怎样结合在一起，发挥某些特定的功能的。这样，你就能形成小的知识体系了。

从练习中总结出学习心得：例如，你从某道题目上得到“可以通过细胞互相识别来证明细胞的生命活力”；后来，你在精读课本时又发现“可以通过细胞内的叶绿素只有在细胞死亡后才可以散出证明细胞有生命活力”；再后来，你又从某参考书上得到其他一些可以证明细胞有生命活力的事实。当考试时让碰到关于“证明细胞有生命活力”的题目，你就能解答的很全面了。

笔记本和回忆再现：把总结出的各种东西记在笔记本上，不断的梳理和补充，并经常回忆再现，这些东西就会越来越清晰，你的生物的“知识确信度”就会不断的提高。