6.3.

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对于语音、字、词、句、文学常识、文言文基础等部分，只要你的学习时间足够长、记忆的东西足够多，你就可在考试中拿到足够的分数。

基本学习方法

不断积累：对于语音、字形、词、句、文学常识、文言文基础等内容，你在平时上课、课外阅读时要注意积累，并通过分析历年高考题调整积累的方向、难度、广度。一方面，高考范围内的东西要尽量记住；另一方面，不要记忆过多的超出高考范围的东西。

反复记忆：对于语音、字形、词、句、文学常识、文言文基础等内容， 你往往需要反复记忆，才能记住。

专项训练：如果某部分知识，如“修改病句”，你掌握的很差，你就要进行专项训练。如果你觉得老师的训练的量和强度不够，你可以借助参考书。

当你做历年高考题和模拟考题时，这些内容中的80%以上的题目能做对时，你已经掌握的差不多了，你就不必花太多时间进行专项训练了。

不要钻牛角

对于语音、字形、词、句、文学常识、文言文基础等内容，记准就可以了，你不必分析过多，也不必非要理解清楚不可。

此外，对于这些内容中的过于难的、复杂的、高考出现概率小的东西，不必花过多时间。

心态、身体、学习状态

对于语音、字、词、句、文学常识、文言文基础等，当你学习时间足够时，仍然学不好，仍然记不住。往往不是学习方法上的原因，很可能是你的心态不够好、身体差、学习时学习状态不行。你要提高自己的心态、身体和学习状态。

修改病句

解题技巧：把做过的病句题目集中到一起，仔细揣摩命题人的思路。

专项训练：找本关于病句的参考书，集中几天到几周强行突破。

作文：找出自己写过的文章中的病句，并改正。

积累常见的新词和新知识

对于常见的社会、科学、技术类文章上新词和新知识，要注意积累，如“网络”、“克隆”等等。

笔记本

你可以把平时从课本上、课文阅读、专项练习、各地历年考题中的好的字、词、句、文学常识等等，记在笔记本上，随时记忆、随时翻阅。积累到一定程度，你还要进行梳理、归类、辨析、简化，把较偏的、难的、考的概率很小的东西剔除掉，因为你的记忆容量是有限的，记忆的东西不能太多。