6.9.

链接：考试大纲和历年考题

根据高考大纲和历年考题确定学习的深度和广度

不同省市对生物高考的要求可能不同。例如，有些省高考中生物的题量相对多一些，有些省相对少一些。你要根据自己所在省的高考大纲和历年考题，确定自己学习的深度和广度。不要因生物学习的不够深入导致考试时该拿到的分数没有拿到，也不要因生物学习的过深、过广而过多的占用了其他课程的学习时间。

高考大纲范围内的知识都要学好

分析历年高考题时，如果你发现，高考大纲范围内的课本上的某些章节，考的很少，或者根本就没有题目，你也不能有这些章节就不用好好学习的侥幸心理。

另外，有些省市高考时，生物的题量可能会很少，但题目的综合性可能会很大。

分析历年考题，琢磨命题人的意图

对于历年高考题中的“热点”题目、新题目、综合性大的题目，你要仔细分析，琢磨和体味命题人的意图，思考如何联系实际、如何综合运用其他课程如化学的知识。一般的，这类题目的解题技巧不一定很难，但往往比较灵活，变化比较大，你要敢“想”。