化解不良心态

对于经常在“气恨”，或者大脑清晰度低的情况下学习；或者做练习过多而又不能很好的“消化”者；或者背诵了过多的很难的文章，例如背诵整篇的很难的课本上的文章，又没有记住的人，容易形成英语的“知识误痕”。

产生“知识误痕”的表现为：学习时间久了就感到非常气恨、烦躁，不容易产生学习心得；做选择题时往往在两个答案中左右不定；做题时经常出现难题会做、简单题目反而做错；有时，以前做错的题目又做错了；有时，做错的题目不知道为什么错了。等等。

如果你把英语语法看得过于严谨、过于系统；如果你在阅读、练习过程中非要把一些特殊的、约定俗成的语言现象融入到你的语法体系中去；如果你在学习英语时一定要解释清楚那些很难解释清楚的语言现象（数学、物理等课程学习的很好的人中容易出现这种情况）；那么，随着你阅读量和练习量的增多，你就可能产生“语法误痕”。

一旦产生“语法误痕”，你就可能会出现下列现象：

一些不是很规则的句子无法理解清楚，考试时难题会做、简单题目反而做不出来，写作时表达方式单一、不能灵活运用语言。

有的人在没有形成英语语感、或者没有形成完整的语法体系的前提下，就做了大量的语法练习，例如单选题，结果练习做的越多，脑子中形成的错误的语法越多，做题时，经常往错误的路子上想，这样，就形成了“语法误痕”。其表现为考试时做选择题时感觉很熟悉，但就是不能确切的选择正确的答案。

有些老师把英语课本上的文章分析的过于细致，把文章中的每一个句子分析的非常细致。按照这种学习方法学习，有的人会形成课文的“知识误痕”，表现为分析文章时过于钻牛角尖。

只学习有能力把握住的知识

对于你以前背过的很难的课文，如果你感觉无法记住，你就不要再背诵了。对于以前做过的很难的练习，你不要再记忆了。从今以后，你要根据你所处的学习阶段，选择适合自己的好的学习方法。

背文章

通过记住一定数量的比较简单的典型文章或者文章的好的段落，例如30、50个课文上的小段落之后，就可以在相当程度上，化解英语知识误痕。

产生语感

通过泛读、泛听、“随意写”等方法产生语感。

化解语法的知识误痕

对于很多学生，从本质上讲，英语“知识误痕”，往往就是英语语法的“知识误痕”，只要能把英语语法的“知识误痕”化解了，英语的“知识误痕”就基本上化解了。

化解英语语法的“知识误痕”的方法有：

专项练习：对于总是出错的语法，例如“定语从句”，你可以用专门的时间，利用参考书，把与“定语从句”相关的各种练习题目都反复练习，直到熟练为止。

形成语法的知识体系：找一本编写的非常好的语法书，按照这本书的体系逐一学习语法，并通过一定量的练习把语法学习好。最终形成语法的知识体系。

写作——从单词到语法：一开始，你可以随意写一些英语句子，不必在意语法是否正确。等你可以很正确的写出想要的单词时，你就可以检测自己写的英语句子是否符合语法、不断的纠正语法错误。到了后来，你就可以很流畅的写出语法正确的句子了。

一旦能够写出很多语法正确的句子，很多英语的“知识误痕”就消失了。

写作——从简单语法到复杂语法：一开始，你用简单的语法写一些英语短文，当你写了一些文章之后，当你用简单的语法写的文章的错误越来越少时，就可以用复杂一点的语法写短文，或者改写以前用简单语法写的文章，当你用复杂一点的语法写的短文的错误越来越少时，就可以用更复杂的语法写文章了。

这个过程中，是你把已经学习的语法充分运用到写作中。